Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 23 "Брусничка"

Кабинет «Русь мастеровая» стал своеобразной лабораторией поиска наиболее эффективных путей приобщения детей к отечественной истории и культуре. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, задача особенно важная, сегодня не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. Наш мини-музей как живой организм помогает ребёнку впитывать культуру своего народа через колыбельные песни, пестушки, потешки, игры-забавы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, произведения декоративно-прикладного искусства.

Сегодняшние девчонки и мальчишки, чаще всего, не имеют живых родственников - участников Великой Отечественной войны, которые бы могли в неформальной домашней обстановке рассказать внукам о тяжёлых и героических событиях, в которых они непосредственно принимали участие. Но мини-музей Боевой Славы помогает окунуться в военные годы своих прадедов. И мы стараемся чтобы в их маленьких душах жила память о доблести и героизме русских солдат. А с какой гордостью воспитанники рассказывают про фронтовую жизнь своего прадедушки или прабабушки и передают в фонд нашего музея их фотографии пополняя стену памяти.

Музейная комната «Солдат войны не выбирает…» в нашем дошкольном учреждении стала центром не только знакомства с историей локальных войн, с земляками воинами-интернационалистами, но также здесь дети в свободной форме изучают современные военные профессии, проводится образовательная деятельность, что позволяет разнообразить работу по патриотическому воспитанию, где педагоги делают акцент на тот факт, что «Героями не рождаются – героями становятся»!

Мини - музеи «Жизнь и быт народов ханты и манси», знакомит детей с уникальной культурой народов ханты и манси, населяющих территорию ХМАО, с их традициям и обычаям, нравственно - эстетическим ценностям.

Музыкальный зал в детском саду - особенное помещение, ведь здесь дети впервые приобщаются к настоящему искусству. Реализуя разнообразные формы, методы и приёмы работы с детьми по музыкальному воспитанию, педагоги детского сада не только развивают музыкальные способности воспитанников, но и способствуют всестороннему гармоническому развитию личности каждого воспитанника.

Хореографический зал. Хореография - это искусство синтетическое. Занятия хореографией помогают нашим детям снять психологические и мышечные зажимы, выработать чувство ритма, уверенность в себе, развить выразительность, научиться двигаться в соответствии с музыкальными образами, что необходимо для сценического выступления, а также воспитать в себе выносливость, скорректировать осанку, координацию, постановку корпуса, что необходимо не только для занятия танцем, но и для здоровья в целом.

Физкультурный зал. Дошкольное учреждение -это центр физкультурно-оздоровительной деятельности. На занятиях, спортивных праздниках и развлечениях применяем нетрадиционное оборудование и современные технические средства для организации физического развития и закаливающих мероприятий. Так же у нас имеются тренажеры, разнообразные виды оборудования для массажа и самомассажа, пособия для дыхательной гимнастики, схемы зрительных траекторий для глаз, комплексы утренней и корригирующей гимнастики, оборудованием для организации коррекционной работы и обучения детей-инвалидов.

Кабинет педагога-психолога "Волшебная комната" - пабинет предназначен для оказания своевременной квалифицированной консультативной, психодиагностической, психокоррекционной помощи детям, родителям и педагогам по вопросам развития, обучения и воспитания, а также социально-психологической реабилитации и адаптации. В своей работе педагог-психолог использует различные игры на развитие большой и мелкой моторики, дидактические игры, тесты, психологические сказки, беседы, работу с песочными наборами и песочным столом, проводит групповые занятия "Мир социальных отношений".

Логопедический пункт– создан с целью оказания помощи воспитанникам, имеющим нарушения в развитии устной речи, которые мешают им усваивать образовательную программу, а также способствует формированию и развитию фонематического слуха у детей с нарушениями речи; своевременному предупреждению и преодолению трудностей речевого развития. Кабинет позволяет проводить как индивидуальные, так и подгрупповые занятия с детьми ОВЗ, нуждающимися в логопедической помощи

Лего-кабинет небольшой по площади, но позволяет проводить организованную образовательную деятельность группами до 15 человек, так же оснащен интерактивной доской, различными наборами Lego Edication и Lego-duplo. Образовательная деятельность, построена в соответствии с ФГОС ДО и помогает стимулировать интерес дошкольников к естественным наукам и инженерному искусству. На первый план выступает деятельностно-ориентированное обучение, направленное на самостоятельный поиск решения проблем и задач, развитие способности ребенка самостоятельно ставить учебные и игровые цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения

Прийти в детский сад, а оказаться на борту космического корабля. Проложить маршрут на звездной карте, подготовить ракету к старту, рассмотреть в телескоп звезды и даже принять сигналы с Луны – все это современные дошкольники могут сделать, не покидая территорию детского сада. Космическая площадка –помогает детям освоить азы астрономии, узнать больше об устройстве Вселенной, профессии космонавта, понять, насколько огромен окружающий мир и позволяет заглянуть за пределы нашей планеты.

Кабинет изостудии - особая среда, способствующая развитию эмоционально-чувственного мира ребёнка, где он ощущает себя защищённым и свободным в своих суждениях. ИЗО-студия оснащена интерактивной доской, наглядными пособиями, изделиями народных промыслов, особый микроклимат изостудии способствует взаимодействию педагога с детьми, формирует у детей коммуникативные способности; приобщает их к миру искусства, развивает у них художественный вкус, эстетическую восприимчивость.

Кабинет дополнительного образования совмещает в себе функции кабинета по обучению детей финансовой грамотности, ранней профориентации, а в вечернее время здесь проходят занятия по дополнительному образованию на платной основе: шахматы, английский язык. Дополнительное образование в ДОУ способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей и развитию творческой активности в каждом ребёнке, создает условия для более интенсивного индивидуального развития личности дошкольника, которые не всегда обеспечивает основная образовательная программа дошкольной организации, дети выбирают то занятие, что близко их природе, что отвечает их потребностям, удовлетворяет их интересы.